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教授亲子理财4个好方法

佳音英语学校2019-11-05 10:42:29

和幼儿“谈钱”,有必要吗?他会懂吗?从小的理财教育其实是非常有必要的。其实尽早帮助儿童建立正确的金钱概念和价值观极为重要,没有正确的理财观念,影响人的一生。亲子理财,要从小建立,由父母开始。


亲子理财理念1区分“需要”与“想要”


随着经济生活水平的提高,越来越多的中国孩子含着“金钥匙”出生,不忧衣食,想要什么都可达成心愿。家长开始担心孩子会变成想买就买的“购物狂”。儿童财商教育,首先要教小孩分清需要与想要之别。


问1岁幼儿“你饿不饿?要吃东西吗?”,他会向你示意是否要吃东西。而到了2岁,问他“饿不饿,想吃什么”,这时家长可进一步教他饭是主食,饼干是副食,你只是想吃饼干,但你需要的是饭。玩玩具时,要让他知道拥有一两件玩具已经足够,不需要买太多,在不同的生活细节中教他想要与需要之别。


要让几岁的孩子完全明白需要和想要之别是不可能的,但家长可以从生活中慢慢灌输,让孩子知道想要是一时的冲动,实时达到短暂的满足,是不需要的,如糖果和过多的玩具,往往是想拥有但不必要。相反,需要的东西会带来正面帮助,如水果、蔬菜等有助于身体发育。家长可问问孩子是否要长高、更健康呢?再指出主食是成长需要的。


在解释需要与想要的同时,其实家长已教给孩子生活中一些的良好习惯,包括均衡饮食,让孩子知道无益的食物虽然可吃,但不可当为主食,或吃过多。


亲子理财理念2不立即满足,肯等的孩子有福


等待也是理财的一个重要概念。每次孩子有要求时,家长都实时满足,只会让孩子失去耐性,长大后更容易冲动消费。


对孩子的要求,家长不要每次都立即答应,当然如果他们肚子饿、口渴,就不要等。但是一些要求,例如要买一件较昂贵的玩具、衣服、外出旅游等这些可以等一等的要求,可能只是孩子一时冲动,也可能是受外界的刺激,甚至只是随口说说,真正的需求不大,只是欲望,即使不立即满足,孩子也不会失去什么,最多只是短暂吵闹而已。如孩子爱到游乐园玩,他提出今天要到游乐园,家长可告诉孩子今天没时间,不如等明天或下星期再去,让孩子学会等待,养成良好习惯。


等待期间,可有助孩子冷静思考,究竟哪些要求时真正需要,或者是真正喜欢的,而不是一时冲动,以为只要一提出,就像摩擦一下“神灯”般,愿望就实现了。教育孩子等待,我们不用每天跟他说教,而是从生活习惯开始,将他们提出的要求、愿望分缓急先后,解释给他们知道(1岁孩子也会听得懂的)。

教授亲子理财的好方法

教授幼儿理财,家长切忌促迫孩子,不要以背诵教科书形式轰炸。家长可善用游戏,让孩子从生活中慢慢地、轻松地学习。


1、硬币游戏


家长可透过游戏教授幼儿理财观念。硬币是其中一个途径,家长可让幼儿选出相同大小的硬币,让他们了解硬币的体积越大、越重代表价值越高。对两三岁的小孩,可以教币值相加,以认识金钱累计的概念。


2、场景教学


家长也可以运用场景教学。购物前,与小孩定下清单,最初可只买两三样东西,如一盒鸡蛋、一份蔬菜、一盒糖果,告诉他列表内有三样价钱不同的货品,当中的鸡蛋、蔬菜要吃,但糖果不一定要吃,从中又学会分辨想要与需要。孩子对于货品的价值或不了解,但购物时仍可告诉他每件货品的价钱。选购后,可问他们接着要做什么,教他要给钱。


家长还可问孩子一些假设性的问题,如“店主不在,我们要怎样做”,若他不明白,可引导他,让他知道要待店主回来后付款。此例除了教孩子金钱购物的概念,又教孩子要诚实。


3、讲故事学理财


面对5岁以下的孩子,千万不要讲太深奥的理财道理,如讲在银行储蓄利息有多少、如何计算等。否则小朋友只会越听越糊涂,并对与金钱有关的知识失去兴趣。


家长可结合故事情节,将简单的金钱概念慢慢渗透给孩子。例如以故事作比喻,将银行储蓄与蚂蚁储蓄过冬食物的故事联系在一起,增加孩子兴趣,令他们更易明白“积谷防饥”的道理。


4、身教最重要


父母作为榜样十分重要。孩子最亲和接触最多的是父母,他们的一言一行和所有举止(不论是理财还是做人),都是从父母身上学习的。


要身教,父母要从自己做起,如少吃点零食,少喝甜的饮品,不要浪费食物。小孩0岁时便开始教授,正确的观念更能根深蒂固。


此外,父母还要注意说的话事都坚持可行。有些父母会说:“宝宝,不可以这样,只可吃一颗糖果。”但转头就忘记,当孩子再耍脾气便给予更多的糖果。言行不一,是很坏的示范。不论孩子多大,必须履行约定。不可行的话就避免不说,如有家长常说:“你不听话,我就不让你吃饭!”不吃饭的孩子自然会耍脾气,而且孩子不吃饭你比他还要紧张呢。

<整理自网络>

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